Emlékszem, amikor először mentem gyógypedagógiai gyakorlatra, kívülről úgy tűnt, hogy az egész foglalkozás egy könnyed és olajozott folyamat, csak a végén láttam a szurdopedagóguson, hogy elfáradt. Amikor én tartottam meg a fejlesztést, akkor értettem meg, hogy ezért az olajozott folyamatért bizony alaposan meg kell dolgozni.
