“Eltakarták a szájukat, és úgy beszéltek hozzám.” – beszéljünk a kiközösítés hosszú távú következményeiről

A tavalyi Hali-tali táborban Vecsernyés Anna, hallássérült pszichológus tartott egy remek konfliktuskezelő csoportos foglalkozást, aminek a végén felajánlotta, hogy vigyünk haza tőle kölcsönbe könyveket a témában. Én akkor le is csaptam Sue Hadfield-Gill Hasson: Hogyan érvényesítsük sikeresen az érdekeinket? című könyvére, ami az asszertivitásról szól. Jópár oldal foglalkozik belőle a

Segítség, mit tehetek a hallássérült gyermekemet érintő kiközösítés ellen?

Ha olyan szülő vagy, akinek a hallássérült gyermeke integráltan jár óvodába vagy iskolába, akkor belefuthatsz abba, hogy a gyermekedet kiközösítik a szűk közösségében. Valószínűleg fáj ezzel szembesülnöd, tehetetlennek érzed magad, és megfordul a fejedben az is, hogy kivedd a gyermeket a megszokott közegéből, és másik iskolában vagy óvodában próbáljatok szerencsét. 

,,Azt mondta ne szólaljak meg, úgysem tudok beszélni” – legmegalázóbb élményem hallássérültként

A megfélemlítés - angol szóval bullying – a bántalmazás egy fajtája. Olyan ismétlődő viselkedést jelent, amellyel egy csoport vagy egy személy egy másik csoport vagy személy feletti hatalmát igyekszik kialakítani vagy megerősíteni, az „erőegyensúlyt” ezáltal megszüntetve. Ez a felborult erőegyensúly egyaránt jelenthet társas és/vagy fizikai befolyást. A megfélemlítés áldozatát